Pädagogischer Nachmittag an der Dreiflüsse-Realschule Passau mit Schulpreisträger Sebastian Schmidt
Im Rahmen der schulischen Fortbildungs- und Evaluationsarbeit fand an der Dreiflüsse-Realschule Passau ein pädagogischer Nachmittag zur Unterrichtsentwicklung statt. Ziel war es, neue Impulse für kollaborative Unterrichtsplanung und selbstorganisiertes Lernen zu setzen – zentrale Themen der Schulentwicklung in Zeiten der digitalen Transformation.
Zu Gast war Sebastian Schmidt, Realschullehrer aus Baltringen in Baden-Württemberg, bekannt durch sein Projekt „Flipped Mathe“ und ausgezeichnet mit dem Deutschen Lehrerpreis. Schmidt gilt als einer der Pioniere des „Flipped Classroom“ im deutschsprachigen Raum – einem Unterrichtskonzept, bei dem Lerninhalte nicht mehr ausschließlich im Klassenzimmer vermittelt, sondern von den Schülerinnen und Schülern eigenständig zu Hause erarbeitet werden, etwa durch Lernvideos oder digitale Materialien. Die eigentliche Unterrichtszeit wird so frei für Vertiefung, gemeinsames Üben und individuelle Förderung. Das stärkt Selbstverantwortung, Teamarbeit und nachhaltiges Lernen.
In seiner Keynote begeisterte Schmidt das Kollegium mit seiner ansteckenden Leidenschaft für Unterrichtsentwicklung und seinem Credo, Schülerinnen und Schüler „jeden Tag ein bisschen besser zu machen“. Im Anschluss arbeiteten die Lehrkräfte in einer 1,5-stündigen Workshopphase an konkreten Konzepten zu flipped classroom, kollegialer Unterrichtsvorbereitung und selbstorganisiertem Lernen. Zum Abschluss präsentierten die Teams ihre Ergebnisse – kreative Impulse und praxisnahe Ideen, die zeigen, wie Unterricht gemeinschaftlich weiterentwickelt werden kann.
IT-Lehrkraft Herbert Kowasch fasste den Nachmittag treffend zusammen: „Ich empfand es als äußerst gewinnbringend, im Team Unterricht vorzubereiten. Die dabei entstehenden Synergieeffekte sind enorm. Wir wollen uns dahingehend – auch im Rahmen unserer Evaluationsaufgaben – weiterhin auf den Weg machen.“ Das Kollegium der Dreiflüsse-Realschule zeigte sich begeistert von der offenen, praxisnahen und inspirierenden Atmosphäre des Nachmittags. Mit neuen Ideen und viel Motivation blicken die Lehrkräfte nun auf die nächsten Schritte der schulischen Weiterentwicklung – ganz im Sinne eines modernen, lernwirksamen Unterrichts.
Ein herzlicher Dank gilt Sebastian Schmidt für seinen engagierten Beitrag und die vielen wertvollen Impulse.
Franz Stempfer
