Thema „Lernkultur im Fokus“ –
Am 4. Dezember 2025 war die Dreiflüsse-Realschule Passau Gastgeber des Fortbildungstags der niederbayerischen Kulturschulen, der unter dem Motto „Lernkultur im Fokus“ stattfand. Zu den niederbayerischen Kulturschulen zählen das Gymnasium Waldkirchen, die Dreiflüsse-Realschule Passau, die Paul-Maurer-Schule Viechtach und die Mittelschule Straßkirchen. Studiendirektorin Ingund Schwarz, Projektleiterin der Kulturschule Bayern, hatte für rund 30 Lehrkräfte vier verschiedene Workshops organisiert, die innovative Ansätze zur Gestaltung einer lebendigen Lernkultur präsentierten.
Mit Dr. Martin Kramer, einem renommierten Experten für handlungs- und erlebnisorientierten Unterricht in Mathematik und Physik, konnte Schwarz einen herausragenden Referenten gewinnen. Unter dem Motto „Unterricht als Abenteuer“ erlebten die Lehrkräfte, wie Gleichungen durch haptische Erfahrungen für Schüler im wahrsten Sinne des Wortes begreifbar wurden. Streichhölzer verwandelten sich in Zahlen, Schachteln in Variablen und mathematische Konzepte wurden durch aktives Tun sowie die Entwicklung kreativer Lösungen nachvollziehbar. In seinem zweiten Workshop „Allein-gemeinsam denken“ stellte Dr. Kramer das „Ich-Wir-Alle-Format“ vor. Hierbei wird Teamarbeit als Möglichkeit betrachtet, gemeinsam besser zu sein als der Beste im Team. Menschen entfalten ihr größtes Potenzial und ihre Kreativität in der Interaktion mit anderen. Die Auswirkungen des Ich-Wir-Alle-Formats im Unterricht sind vielfältig: Sie fördern Selbstwirksamkeit, Konzentration, Disziplin, Partizipation und Freude am Lernen sowie Forschen. Zudem ermöglicht es ein tiefes, nachhaltiges Verständnis. Diese Erfahrungen am eigenen Leib der Schüler können durch keine KI ersetzt werden, so der Appell Kramers.
Clara Nielsen, eine der erfolgreichsten deutschen Slam-Poetinnen, führte die Lehrkräfte in die faszinierende Welt des Poetry Slams ein. In ihrem Workshop beleuchtete sie verschiedene Aspekte wie Stimme, Gestik, Mimik und Textgestaltung im Rahmen von Poetry Slams. Neben abwechslungsreichen praktischen Übungen erfuhren die Teilnehmer, welches Potenzial Poetry Slams für den Unterricht bieten.
Ein weiterer Workshop mit Filmlehrer Sebastian Wanninger von der Oberland-Realschule Holzkirchen zeigte den Lehrkräften die vielfältigen Möglichkeiten der Filmarbeit mit Schülern. Vom Dokumentarfilm bis zum Trickfilm, von der Stop-Motion-Technik bis zur Greenscreen-Methode und vom Stummfilm bis zum Musikvideo – der Kreativität waren keine Grenzen gesetzt.
Der intensive Fortbildungstag der niederbayerischen Kulturschulen bot den Lehrkräften wertvolle Impulse zur Weiterentwicklung ihrer Lehrmethoden. Die Workshops verdeutlichten, wie wichtig es ist, die Lernkultur aktiv zu gestalten und die Schüler in den Mittelpunkt des Lernprozesses zu stellen.